domingo, 14 de junio de 2009

amor de adolescente

Duele entrar en la adolescencia y pasar por todos los cambios que la vida trae, es inevitable vivirlos, todos hemos sentido y sufrido amores de adolescentes unos más fáciles que otros y sobrevivimos a los encuentros y desencuentros, pero si tienen un hijo con TDAH, todo será exhacerbado, pues para ellos no hay término medio, viven al extremo, es decir aman con una fuerza inusitada que ellos mismos ni cuentan se dan, se entregan y confían en el otro/a y viven a mil por hora. Su impulsividad los puede llevar a cometer errores de los que luego se arrepienten, pero ya la otra persona no confía en ellos o inclusive la familia interviene para evitar que la pareja se siga viendo.

Esa es la vida que nuestros hijos deberán vivir y para la que necesariamente tendremos que prepararlos, es importante inculcarles principios y valores que en momentos dificiles saldrán a relucir, ayudandolos a entender el porque las cosas se dan en determinada forma.

Los padres y demás familiares debemos estar atentos a las reacciones de estos muchachos/as, saliendo al paso para conversar con ellos, con mucha honestidad, pues la sensibilidad brota a flor de piel.

Padres y madres:
  • Estén atentos
  • No los dejen sufrir solos
  • Planteen estrategias para que puedan resolver sus conflictos.
  • Deben desarrollar habilidades sociales.

domingo, 24 de mayo de 2009

Escribir es abrirse al mundo

El escribir nos permite dar a conocer a muchos padres que ignoran que es y como se desarrolla el TDAH, no es suficiente lo que los médicos nos dicen es necesario en el trascurso de la vida confrontar con diversas experiencias, pues ellas y solo ellas nos ayudarán a entender este síndrome para el que aun así algunos padres no encontramos respuestas adecuadas. Hasta hace unos años el TDAH pasaba desapercibido para algunos especialistas, sin embargo hoy ya no es así. En la actualidad el número de niños y niñas ha aumentado en una medida tal que a muchos nos deconcierta. Se hablaba de que en las aulas había de 2 a 3 niños diagnósticados con TDAH.

En Family Doctor(2007) publican el siguiente artículo (familydoctor.org/online/):

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, TDAH (ADHD en inglés) es el nombre que se le da a un grupo de comportamientos que presentan muchos niños y adultos. Las personas con TDAH tienen dificultad para prestar atención en el colegio, en la casa o en el trabajo. Pueden ser mucho más activos e impulsivos (o solamente uno de estos) de lo que es usual para su edad. Estos comportamientos contribuyen a causar problemas significativos en las relaciones, en el aprendizaje y en el comportamiento. Por esta razón, los niños que tienen TDAH algunas veces son vistos como niños difíciles o que tienen problemas del comportamiento.El TDAH es común y afecta de un 4 a un 12% de los niños en edad escolar. Es más común en los niños que en las niñas. Usted puede estar más familiarizado con el término trastorno por déficit de atención, TDA (ADD en inglés). La Asociación estadounidense de psiquiatría (American Psychiatric Association, APA) cambió el nombre de este trastorno en 1994.

El investigar y escribir nos permiten tomar en cuenta escritos que otros han publicado para que nosotros (padres) podamos tener acceso a ellos y llegar asi a muchas personas.

Al respecto APDA (Asociacion de deficit de atención
2009) (http://www.deficitdeatencion.org) nos dice que:


El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)) es una condición presente en el cinco al diez por ciento de los niños y el tres al seis por ciento de los adultos, caracterizada por la presencia de déficit de atención, hiperactividad-impulsividad o ambos. Se piensa que el factor causal más importante es la deficiencia en algunas áreas del cerebro de los neurotransmisores dopamina y norepinefrina. Existe un factor genético importante y es más frecuente en el género masculino.
Los problemas básicos de quien tiene TDAH, es decir él déficit de atención, la hiperactividad o la impulsividad, interfieren en grado variable en el aprendizaje escolar y en las relaciones con sus compañeros de colegio, familiares y amigos.
El TDAH a menudo se asocia a problemas de aprendizaje, problemas de conducta, problemas en el habla y en el lenguaje, depresión, ansiedad y tics; en algunos casos el trastorno asociado puede ser más severo que el TDAH en sí.
Quien padece de este trastorno, especialmente cuando se asocia a él un problema de conducta, tiene un riesgo mayor de caer en la drogadicción y en la delincuencia. Cuando el TDAH se asocia a la migraña —trastorno neurológico también muy frecuente—, el tratamiento farmacológico del déficit de atención suele hacer que mejoren los dolores de cabeza.



Como se desprende de ambos artículos el TDAH a ido en aumento en los últimos años y ello porque el diagnóstico es hoy en día mas certero y además por que las niñas con TDAH han aumentado, asi mismo porque el diagnóstico y el tratamiento se hacen de una manera multimodal.

domingo, 8 de marzo de 2009

Sobreviví al TDAH

Así me siento después de la cantidad de años transcurridos en una lucha sin cuartel, en la que la familia en más de una oportunidad se sintió quebrada.


Les aseguro que al final del camino hay un cambio, no siempre es el que más deseamos, sin embargo se siente la diferencia, así es que si están en una situación semejante no cejen sigan luchando, pues hay un camino que recorrer con nuestros hijos y ellos merecen esa oportunidad, es necesario dárselas, ya que con ello, todos sentirán que pusieron un granito de arena en la recuperación del TDAH.

Las líneas del título las escribí hace aproximadamente un año, cuando las cosas no las veía claras y como madre sentía que ya lo había hecho todo por mi hijo, pero eso no era del todo cierto, faltaba esa etapa que a muchos nos cuesta realizar, porque nos muestra a todos los miembros de la familia tal y como somos desnudando nuestros sentimientos frente a extraños, me refiero a la terapia familiar, ella nos permitió curar nuestras heridas, es por ello, que no me cansaré de recomendárselo a las familias que realmente quieran aliviarse.

La terapia familiar no solo ayuda al TDAH a reconocerse como una persona valiosa en el seno familiar, al resto de igual manera le brinda elementos de apoyo que le permitirán tratarse mejor y comprenderse.

El camino es ardoroso y largo mientras todos se disponen al cambio, lo único que falta es decidirse y notarán la diferencia en las relaciones familiares. Los invito de corazón a adherirse a esta cruzada de amor por nuestros hijos.

lunes, 23 de febrero de 2009

El colegio no lo es todo...


Durante varias semanas he pensado que solo el cambio de colegio hará la diferencia en la vida de mi hijo y no es así.


Son muchos los factores que confluyen para que un alumno con TDAH logré modificar su conducta, si esta necesita ser modificada, o, para que este niño o adolescente ingrese a la espiral del aprendizaje del mismo modo que los demás lo hacen.

Hay padres ilusos que creen y pretenden que los chicos/chicas saldrán airosos solo con un cambio de colegio, es importante escuchar a los especialistas y continuar con las terapias que sean necesarias a fin de que se logre insertar al alumno en el aula y sea este capaz de ir resolviendo sus problemas por si mismo.

Cuan acogedor puede ser un alumno con sus compañeros cuando ve que todo comienza a salirle bien, ve en los demás a personas que quieren apoyarle y eso en muchos casos puede ser suficiente para que él / ella se sientan entusiasmados y se proyecten como alumnos con capacidades idénticas o mejores que las de sus condiscípulos.

El TDAH no es incapacitante, como padres de familia debemos saberlo y trabajarlo con nuestros hijos para que ellos entiendan que lo que en realidad necesitan es:

  • Tiempo
  • Paciencia
  • Buena disposición

"Papá, mamá tendrás exito conmigo siempre y cuando aproveches cada minuto que pasamos juntos."

domingo, 11 de enero de 2009

Fin de la búsqueda

Lo que más abunda en la actualidad son escuelas, por ello es fácil equivocarse en el proceso de selección y ello no solo le ocurre a un padre primerizo sino también a uno con cierta experiencia en la materia. Muchos colegios no informan por completo de todas sus bondades y solo cuando se acude a una cita uno puede saber realmente la calidad de sus servicios.

Hace unos meses empezamos la busqueda de una nueva escuela para nuestro hijo adolescente, tocamos muchas puertas y nos rechazaron en la misma medida, hasta que llegamos a un lugar en el que fuimos recibidos en una forma distinta: se respiraba cordialidad en el ambiente, cualquier padre que se encuentre en esta situación debe sentir el buen trato desde el inicio y si es un padre con un TDAH con mayor razón, pues son muchos los momentos duros que ha tenido que pasar a lo largo de los años.

El cambio de escuela era inevitable, para alegría de todos el hecho se asumió con mucha entereza y con esperanza que el cambio dará sus frutos, pues es un empezar con otras personas que por no conocerlo le darán una segunda oportunidad, la que en estos momentos es muy necesaria.

Afrontemos las situaciones difíciles y complejas y no tengamos temor al cambio, al mantenerse la familia unida esta presta su ayuda con total entrega.

LIBROS ESPECIALIZADOS

  • Beatriz Duda - Coaching para el TDAH
  • Dr. A. Filomeno - El niño con déficit de atención o hiperactividad: cómo pasar del fracaso al éxito.
  • E. Manuel García Perez, Angela Magaz Lago - Mitos, errores y realidades sobre la hiperactividad. Guia para padres y profesionales.
  • Greta Benavides Tijerina de Adame - El niño con déficit de atención e hiperactividad. Guia para padres.
  • http://www.f-adana.org/uploads/revistas/LIBRO_ALUMNO_TDAH_(11)_indd_1.pdf
  • Inmaculada Acebes y otras autoras - Testimonios de Madres con Hijos Hiperactivos
  • José J. Bauermeister - Hiperactivo,Impulsivo,Distraído, ¿Me conoces?
  • Sandra Rief - Como tratar y enseñar al niño con problemas de Atencion e Hiperactividad -

AbcBlogs

viajes baratos